Tous les articles concernant "langage oral"

Mélissa est épileptique, une consultation auprès d’un orthophoniste est-elle toujours nécessaire ?

Mon bébé ne réagit pas toujours quand je lui parle. Pourtant, à la maternité, il a eu un test de dépistage et les infirmières m’ont dit que tout allait bien.Comment faire pour vérifier l'audition?

Solène semble plus agressive ces derniers temps : elle peut même en venir à taper ou mordre les autres.

les enfants vivent des milliards de situations durant une journée d’école. Chaque activité, interaction leur apporte de nombreuses stimulations et émotions.

Il est établi que plus un enfant a de troubles à l’oral, plus le risque qu’il en ait aussi à l’écrit est élevé.

Tiago a du mal à comprendre les consignes et le langage en général.

Le bredouillement est un trouble moteur de l’écoulement de la parole (la fluence) qui se caractérise par un débit anormalement rapide et/ou irrégulier.

Le fait que les enfants ne parlent pas la langue maternelle dans laquelle s’expriment leurs parents est une situation fréquente, qui les questionne.

Bien sûr chaque enfant est différent et les médecins expliquent bien aux parents que chacun se développe à son rythme.
Mais quand même, les parents de Marie voient bien qu’elle est gênée dans sa communication avec eux. Si elle ne peut même pas leur montrer ce qu’elle veut ou ce dont elle a besoin, ça doit être très frustrant pour elle. Pour ses parents aussi d’ailleurs. Ils ont l’impression de devoir toujours deviner et bien souvent de tomber complètement à côté de la plaque.

Les difficultés que présente Maya sont évocatrices d’un trouble développemental du langage concernant plutôt l’expression. Cela veut dire que ce n’est pas une maladie mais un trouble qui accompagne le développement normal de l’enfant même s’il faut peut-être envisager un suivi orthophonique au long cours.

il s’est mis aussi à répéter les dialogues de ses dessins animés préférés.
Très vite, les dames de la crèche ont dit à ses parents que c’était quand même un peu bizarre.
Matis savait parler mais il utilisait les mots et les phrases pour répéter ce qu’il entendait au lieu d’essayer de communiquer avec les adultes qui s’occupaient de lui et les autres enfants avec qui il était.

Les étapes du développement langagier sont globalement les mêmes, que l’enfant grandisse avec une seule langue, avec deux langues simultanément, ou avec deux langues acquises l’une après l’autre – à la maison puis à la crèche par exemple, ou avec plus de langues.
Tout se déroule au même rythme ; compréhension des premiers mots, production des premiers mots, prononciation des premières phrases.

si ce petit garçon ne parle pas beaucoup, Il va falloir que ses parents fassent vérifier son audition en commençant par une consultation chez le médecin traitant puis chez l’ORL. Il n’a pas besoin pour l’instant de faire de l’orthophonie et quelques conseils devraient permettre de le faire progresser.