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La réalisation d’un bilan orthoptique complet (moteur, fonctionnel et sensoriel) peut mettre en évidence une mauvaise utilisation des yeux.

Marco a des difficultés scolaires. Il déteste la lecture et l'écriture. Son institutrice conseille aux parents de consulter un orthophoniste.

Les parents de Ryan se posent des questions. Ryan pourra-t-il apprendre à lire et à écrire en même temps en français (à l’école) et en arabe (sa langue maternelle) ? Cela est-il conseillé ou, au contraire, pourrait entraîner des difficultés ?

Eloïse lit lentement et a du mal à écrire les mots.

Votre ado est au collège ou au lycée et son professeur principal vous demande de faire un bilan orthophonique ? Comment se retrouver dans les démarches ? Par où commencer ?

L’enseignante a signalé des difficultés en lecture, en écriture et en géométrie. Il a tendance à tout inverser et il est maladroit.

Avoir du mal à comprendre quand on lit, ce n’est pas de la dyslexie mais un trouble du langage oral.

Mon fils n’arrive pas à apprendre à lire en CP. Il arrive à apprendre ses mots par cœur le soir mais le lendemain, en classe, il a tout oublié !

Il y a plusieurs sortes de fautes d’orthographe : comment les repérer et quelles sont celles qui nécessitent un bilan orthophonique ?

La plupart des enfants confondent des lettres au début de l’apprentissage.

Tous les enfants ne se développent pas de la même façon. Certains vont plus vite que d’autres pour marcher, pour parler ou pour être propre.