Nolan, 8 ans, se lève constamment de table, s’assoit toujours de travers, coupe la parole avant que sa phrase soit terminée. Il est très attaché aux règles et à la justice alors que lui-même triche pour gagner.

Alie, 12 ans, perd ses affaires depuis toujours, fait d’énormes colères à la moindre frustration, ses parents sont souvent gênés car elle parait sans gène chez les autres, en classe elle alterne entre “être dans sa bulle” ou très bavarde avec ses camarades selon les matières. Ils ont tous deux beaucoup de mal à s’organiser, à planifier et ont une très faible notion de la mesure du temps. Ils sont tous deux TDAH.

Le TDAH

Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental qui se caractérise par une difficulté à sélectionner une attention efficace sur une tâche, moins si celle-ci est très appréciée, de l’impulsivité et parfois de l’hyperactivité. Le TDAH se définit par des niveaux handicapants d’inattention, de désorganisation et/ou d’hyperactivité-impulsivité.

Comment le TDAH impacte les relations sociales ?

Avoir un TDAH, génère des comportements sociaux qui sont souvent mal acceptés par les autres. Leur impulsivité, verbale ou motrice, leur difficulté à gérer leurs émotions et leur intolérance à l’attente peuvent les rendre moins populaires. Parfois, ils peuvent être perçus comme étant trop agités ou dérangeants, ce qui peut mener à leur isolement ou à des conflits avec d’autres enfants ou les adultes. Ils sont perçus comme mal élevés, capricieux, trop “cash”, très à cheval sur la notion de justice, ayant des difficultés à garder un secret.

Les compétences sociales des enfants avec TDAH peuvent être renforcées par des activités qui favorisent l’interaction et le respect des règles sociales. Il est utile de les entraîner à décoder les signaux sociaux et à anticiper les réactions des autres.

Le rejet et le harcèlement

Le comportement des enfants atteints de TDAH peut parfois les mettre à l’écart des autres enfants, qui peuvent les trouver difficiles à supporter. Ce rejet peut entraîner du harcèlement scolaire, un problème sérieux qui doit être traité avec attention. Le harcèlement peut aggraver les symptômes du TDAH, affectant encore plus la confiance en soi de l’enfant et son bien-être général.
Les enfants qui subissent du harcèlement à cause de leur TDAH peuvent développer des troubles émotionnels et comportementaux supplémentaires. Le stress et l’anxiété liés au harcèlement peuvent exacerber les symptômes de TDAH, rendant l’enfant encore plus distrait, impulsif ou hyperactif.

Les filles atteintes de TDAH

Elles peuvent être particulièrement vulnérables au harcèlement en raison de la manière dont leurs symptômes se manifestent. Elles peuvent être la cible de moqueries ou de rejets en raison de leur apparente « bizarrerie » ou de leur difficulté à s’intégrer socialement. Cette expérience de rejet peut renforcer leur sentiment d’isolement et augmenter le risque de difficultés psychologiques à long terme.

Comment accompagner l’enfant ?

La question du diagnostic peut mettre du temps à être réglée, il importe de mettre en place des adaptations le plus tôt possible pour favoriser le développement de l’enfant. Il existe de nombreux sites et ouvrages permettant de trouver des conseils adaptés au TDAH. Consulter un spécialiste de la communication peut aider l’enfant dans ses relations et la compréhension des émotions. Cela peut inclure des jeux de rôle, des discussions sur les événements de la journée, ou l’organisation de petites rencontres avec des amis dans un cadre préparé à l’avance .